index - Équipe de Recherche Contextes et Acteurs de l’Éducation

 

 

Cette collection présente les travaux de recherche des membres de l’Équipe de recherche Contextes et Acteurs de l’Éducation (ÉRCAÉ).

Les recherches du laboratoire sont tournées vers un approfondissement conceptuel de l’innovation dans les champs suivants :

  • Développement de l’identité professionnelle : Connaissance des facteurs d’évolution professionnelle, étiologie des difficultés professionnelles, détermination des contextes favorisants les débuts professionnels des enseignants, des éducateurs
  • Constitution des logiques des acteurs de l’éducation : Etude des politiques éducatives, analyse de la constitution des discours professionnels et des pratiques professionnelles
  • Conception et mise en œuvre des pratiques d’évaluation dans les disciplines : Comparaison entre disciplines scolaires, entre cycles du système éducatif français, rôle de l’environnement numérique
  • Développement des compétences dans le domaine de la littéracie scolaire : Compétences en lecture, écriture, compréhension et étude des effets de l’entrainement, de la plurimodalité des supports, des dispositifs pédagogiques

L’unité de recherche est basée à Orléans. Elle rassemble des chercheuses et des chercheurs qui se répartissent dans sept centres universitaires départementaux de la région Centre Val de Loire.

ÉRCAÉ est dirigée par Philippe BOURDIER.

Mise à jour : Mai 2021.

Nombre de références bibliographiques

258

Nombre de documents avec texte intégral

43

 

 

Derniers dépôts (texte intégral)

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Mots-clés

Accessibilité numérique Collective correction Approche pluridisciplinaire Représentations sociales Children Benefits of collective action Accompagnement en formation Accompagnement des collectifs Enseignement supérieur Abandon des études Enfants Campagne Early childhood Formation des adultes Analyse de la Sémantique Latente LSA EMOVAL Autorégulation Innovation Commitment Comparative study Emotional vocabulary Correction collective Projet professionnel Sociologie Arousal Aliscans Chanson de geste Response time Pratiques enseignantes Accompagnement Domaine 2 - Savoirs Emotional pictures stimuli Boundary Adolescence Words Cooperation Parentalité Iconotexte Preschooler Career guidance Compétences psycho-sociales Cerveau Phonological awareness Handicap Emotional valence 21st century Cheminement pédagogique Besoins éducatifs particuliers Collégiens France Activités physiques sportives et artistiques APSA Histoire Emotional words stimuli Apprentissage collaboratif Coopération Évaluation Phoneme City Autorégulation dans l'apprentissage Habiter Basic needs Prévention Coopératif Construction identitaire Sport Engagement Emotional stimuli Mobilité Pictures Conseil et accompagnement en formation Children’s picture books Capital culturel Orientation professionnelle Album pour enfants Citoyenneté Development Agir enseignant Centrisme Syllabe Formation Arts&Science Coaching in training Chercheurs Conditions extrêmes Milieu scolaire Apprentissage intégratif Adolescents Spatiality Auto-analyse Investissement parental Board games Emotional words Addiction Handicap rare Iconotext Bénéfices du travail collectif Citizenship Compréhension de récit Classe renversée Domaine 2 - Savoirséconomiesociologie