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Emeline Chauchard, Elodie Tricard. PilEvalT&T : étude pilote de l’évaluation du programme de développement des compétences psychosociales « Tina et Toni » pour les élèves de 4 à 6 ans. Université de Nantes (France); Université d'Orléans (France); Université de Poitiers (France). 2024. ⟨hal-04717994⟩
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Pascale Catoire, Florian Asséré, Sylvie Pomies-Marechal (traductrice). L'intérêt du collectif dans la mise en place de nouvelles pratiques: le cas de l'Emile à l'école primaire. Etudes en didactique des langues, 2023, De l’individu au collectif / From the individual to the collective, 41, pp.7-23. ⟨hal-04715031⟩