L’étude du sens dans les grammaires cognitives : visées théoriques et limites empiriques - Université d'Orléans Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2005

L’étude du sens dans les grammaires cognitives : visées théoriques et limites empiriques

Résumé

Dans cette conférence, j'ai traité de la place du sens dans les grammaires cognitives, dans un premier temps, depuis Aristote et je me suis attardé sur le modèle plus récent qu'incarnent les mentalistes américains (entre autres Ray Jackendoff, Georges Lakoff et Bernard Talmy) s'adossant au programme minimaliste chomskyen de la grammaire générative ; ces thèses ont été confrontées à la conception européenne du sens, entre autres, chez Ferdinand de Saussure dans une perspective autonomiste ou aussi chez Maurice Gross, Gaston Gross ou aussi chez Danielle Leeman) pour qui la question du sens est avant tout une affaire de formes linguistiques.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01244600 , version 1 (16-12-2015)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01244600 , version 1

Citer

Badreddine Hamma. L’étude du sens dans les grammaires cognitives : visées théoriques et limites empiriques. Séminaire du laboratoire Lexique & Grammaire, Olivier Blanc & Eric Laporte Mar 2005, Marnes-La-Vallée, France. ⟨halshs-01244600⟩
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